한성대학교 2 주기 대학핵신지원사업 개요 이 대학 비전 및 대학혁신지원사업 비전 • 중장기 발전목표 -우 리 대학은 4 차산업혁명 시대를 선도할핵심역료떨 갖춘 인재를 양성하기 위해 대학의 혁신 비전을 『미래를 디자인하는 첼융합교육선도E 뼈 으로설정하고 E 뿌얻|비전달성을우빼 맹의융합양밤설~ ,멕 생성공자원교월 ,I TtlI2IfA방교육환젊 을 중장기 발전목표로 설정함 • 대학혁신 비전·목표 -대 학발전계획과특성화계획을바탕으로 『미래가치를선도하는 High Success 장의융합인재양성』 을혁신목표로수립함
02대 학혁신지원사업 추진전략 • 혁신 비전·목표·전략~ I 계 -대 학발전계획과 특성화 계획 중장의적 문제해결 교육， 수요자 중심 교육， 산학협력， 자기 주도적진로 활동 등 학생 성공 경힘을 촉진할 수 있는 6 대 혁신전략 방향에 부합하는 전략과제와 실행과제를 선정함 • 혁신전략방향 1 -공 적인 대학 생활과 가치 창출을 위해창의적 문제해결 교육을 고도화하고， 교육 수요자의 요구를반영한 교육과정 설계·운영，산업체와지역사회의 교육과정 참여 확대와공유·협업으로사회·산업수요에 부합하는혁신전략을추진함 • 혁신전략방향 2 -학 생들의 자기 주도적 진로·학습활동 포트폴리오를 기반으로 프로그램 연계를 통해 학업성취와 결과물의 연속성을 통해 미래가치를 선도하는 인재양성 기반을 마련합 • 혁신전략방향 3 -메 타버스·에듀테크기술을 교육， 학생지원에 활용하여 혁신 목표달성 동력을확보함
한성대학교 대학혁신지원사업 체계도
“미 래가치를 선도하H는S 대Hi흑gh펙S 신u사cc업es목s표창 의 융합 인재양성
•전창 공의적교 문육제혁해신결 PBl캠 스톤디자인 수업 고도화 •학 생주도 HighSucc비es교s프 과로교젝트육 고혁도신화 •신 산업 인재양성 MicroDegree기 반 ·학생성공경험측진비교과 융합전공교육확산 프로그램고도화 ·맞춤영유연화사제도와전공트랙 특성화학과기반 ·학생도전과성공경험의공유 확산과 학사구조고도화 한성인재인종제고도화 •미-풍 래일질전지관전향리 략전고과공도제-교확 1육- 1 인프 라구축 및 발전진꿇iH1 진로·추|업·창업 지원 혁신 교양교육혁신 -HS 진로개발퉁합지원체계구축 운영 ·창의융합역량강화교양교과목 •진 로탐색활동및 맞춤형 개알‘운영 진로지원고도효 1 •기 초역량 및 기초학문 교앙교과목 -AI 기반맞충형 취업지원 고도화 개발운영고도화 •산 학연계융합형 HS 창업생태계 •대 g 교수법 (Fl+PB 니 적용 구축운영 교앙교과목운영휠성화 발전전략과저 12-2 ， 2-3 힐전진학과저 11-2 학습·심리지원혁신 교육역량강화기반혁신 •벅 데이터 기반맞출헝 기초학습역량강화 •미 래 교육역량강화교수 프로그램 고도화 -HS학 슴지원프로그램 연계·공유 확산 -H 돼 101 터웨어하우스 기반고도화 교육성과관리체계 고도화 -HS 마옴건강 지원제계고도화 •장 의융합교육혁신을위한교육 인프라 고도화 •메 타버스 에듀터|크기반교육콘텐츠 개발‘운영 고도화 발전전략과져 12-1 ， 2-2 일전전략과제 1-5 ， 2-4, 2 -51넓세 -、,수、/ \ ε ， 藏당
、 l 톨뭘뚫빼. -룰뽑훨훌홈. I 願薦贊톨~ 1 .톰웰훨. . ·고기도업화연 계및형 교 연수구 학지생원 공체동계 연구 ·메티유니버시티 지원체계구혹 ··지사속회가적능가발치전교을육위활한성 화 ·-H안S전대 한학캠혁떠신스전환략경공구유축 ·수재요직맞자춤및형성 교인육학체습계자 구 축 운영 활성화 ·특호볕야중심 맞충형 공유협력 그린캠퍼스실현기반확립 ·대학소댐-지역사회 형력 ·성인학습자 친화형 학사제도 ·산학협력 기반 PBl- 캡스돈 ·취'2f71 1 층구성원 맞충형지원 모니터링고도화 운영고도화 디자인 HSP 연계 운영 활성화 -M.O.V.E .-U 프로그램체계 고도회 ·스마트교육서비스지원역랑 ·영생교육콘텐츠및운영모델 ·기업 현장문제 해결을 위한 구축 ·사회적 가치 증대를 위한 강화 공유확산 산학공동연구프로젝트운영 공공조달구매확대 ·공공성 및 회계 투명성 강화 ·산학협력기반현장실습교육 ·글로벌 공유협력 활성화 ·연구윤리정착 고도회 ·특효뿐야산학협력 브랜드 창출을위한 기슐사업화 기반 구축 뻗전략 31 행핸략 oll전 전꽤1 4-3 ， 4 -5 )(양 전전힘l 찌|웅1 j{ 땐縣|운Z 운 3 ，5-4 j~끊 뿔짧값4 -21한성대학교 혁신지원사업센터
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교육혁신전략 lHighSuccess비 교과 교육 혁신， 성공적 대학생활을 위한 HS 진로 ·추 |업 ·창 않|원 혁신， 학습·심리지원 혁신 각 페이지에서 QR 코드를 스캔하시면 관련 게시글 확인이 가능합니다 한성대학교 혁신지원사업센터3.1 학생주도 HighSuccessP roject고 도화
HSP (High SuccessP rojecl)
혔짧
이 프로그램소재 디자인썽킹을 통해 프로그램 지정주제와 관련해 전공지식， 지역 사회 개선 등 교내외 다양한 영역에 대하여 주제를 선정하여 팀 프로젝트 활동을 수행하고 이에 대한 팀별 결과물을 산출하는 프로그램이다. 융합적 문제해결 프로젝트 활동을통한 현실적 문제해경 경힘과 도전기회를 제공하며 일상생활에서 발견된 문제를 도줄， 탐구하며 문제해결능력 함양을 돕는다. 또한 교외 공모전 참여를 지원함으로써 학생들의 도전 경험을 활성화하고 우리대학 학생들의 디자인썽킹 능력 및 자기주도적·협력적학습역량을강 화시킨다.
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A.대 학생활 혹은 지역사회， 산학현장 경힘을토대로 문제점을 도출해보고 직접 해결방안을 제안해보는 프로그램입니다. 우리 학교에서 지향하고 있는 장의융합 역량을 향상하도록 도와주고자 기획하게 되었으며， 문제해결을 중심으로활동하는 팀 프로젝트라고 생각하면 됩니다. 지금의 HSP 프로그램은 2019 년 하계 방학부터 진행하게 되었습니다. 현재의 대학혁신지원사업과 학생들의 프로그램 요구가 동시에 맞물리게 되면서 시작되었어요. 우리 학생들이 융합적 문제해결의 팀 프로젝트를 해보고， 사회진출에 유익한경험이되도록프로그램을운영하고 있습니다. 그동안 하나의 프로젝트형 프로그램 단위로 운영되어특정적인프로그램 별로 모집하였지만， 올해부터는 하나의 운영지원체계로 다루게 되었습니다. 간담하게 학생들의 프로젝트를 지원하는 운영체계로 정리할 수 있는데요! 일상 속에서 해결하고 싶은 문제는언제든 인식될 수 있기에 상시 모집을 하고 있으며， 주제에 맞추어 적합한 시기를 3 ， 6 ， 12 개월 단위로 선택하여 팀원진행할 수 있습니다. 자율주제 혹은 전공·산학연계 중에서 설정하여 심도있는 프로젝트 를 제안해볼 수 있습니다. 앞서 말했듯이 활동기간이확대되었기 때문에 휴학생도 참여할 수 있으며， 내부 교수님과 벤토로 매칭하 여 직접적인 피드백을 받아볼 수 있습니다. 이외에도 프로젝트의 결과물을 교외 공모전으로 연결하게 되었다는 점에서 큰 변화 가있었습니다. 먼저 루게럭 환우분들을위한 컵흘더 아이디어를 제작했던 팀이 있는데요. 프로젝트 심사를 하던 외부 관계자 분이 실제로 제작하면 좋다고 판단해 직접적인 투자를 해주셨고， 기업에서 학생들의 이름과 함께 루게럭 환우분들 대상으로 기부를 하도록 진행하고 있습니다. 두번째로 팀 ’슬기롭게 타요’에서는 대학생활을 하면서 불편했던 점을 주제로 잡아 아이디어를 고안했는데요. 학생들이 등교를 하며 스쿨버스， 마을버스 정류장의 거리와 탑승시간을 바로 확인할 수 있도록 구상하였습니다. 그중 학생들의적극성이 가장인상 갚었는데요. 하나의 프로그램 아이디어에서 끝나는 것이 아니라 직접 성북구청에 문의를 해보며 구체화하는 모습이 좋았습니다.
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한성대학교 혁신지원사업센터
톨훌 참여학생 |김 O 우 (공공행정트랙 재학생) Q.'H SP’ 참 여 후기를 들려주세요. A.평 소에 스마트자기관리시스템을 자주찾아봐서 HSP 프로그램에 대해서도 알게 되었습니다. 당시 수강하고 있던 기업경영전공 교수님께서 프로그램에 대해 설명해주셨습니다. 원한다면 직접 맨토를 담당하여 도와주신다고 하여 좋은 기회인 것 같 아 잠여하게 되었습니다. 저는 기업경영 전공수업에서 배웠던 내용을 키워드로 선정해 심화 프로젝트를 기획하였습니다. 전공 수업을 통해 기업의 분 석도구를 배워보면서 타기업을 조사해보고 싶다는 생각이 들었습니다. 현재는 기업 ’네이버’를 선정해 분석해보고 있는데요. 회사에서 어떤 사업을하고 있는지 찾아보고， 그 분야에 대해 SWOT분 석을 하고 있습니다. 이후 소비자 입장에서 기업에 제 안하고 싶은 점까지 탐구해보고 있습니다. 전공수업에서도 배우는 부분일지라도 더 심도있게 관심분야를 분석할 수있어 장 점이라고 생각합니다. 올해부터프로그램 운영체계가 바뀌게 되어 활동기간을 자유롭게선택하게 되었는데요. 프로젝트 성 격에 맞게 유동적으로 시간을 정할 수 있으며， 상시 모집이기 때문에 언제든지 잠여할 수있어 장점이라고 생각합니다. 따라 서 모든 학우 분들에게 주천하고 싶습니다. 더 심화된 부분을알아갈 수 있는 유익한 프로젝트입니다. 팀으로 협업해 하나의 주제로 같이 공부해볼 수 있어좋은 인연들을 만날 수 있습니다. 학교 내에서 진행하고 있는 프로젝트있지만， 더 나아가 교외 공모전과졸업작품으로 연계할 수 있기에 한 번쯤 참여해본다면 좋을 것 같습니다.
훌훌 참여학생 |이 0 회 (전자트랙 재학생) Q.’H SP’ 참 여 후기를 들려주세요. A.평 소에 주 2-3 호| 비교과 프로그램을 확인하는 편이라 잠여자모집을 알게 되었고， 공학경진대회에 잠가하게 되면서지도 교수님께서 추천해주셨습니다. 원래 공학경진대회는 4 학년 졸업 프로젝트를 기반으로 제줄하게 됩니다. 교수님께서는 저희 팀이 3 학년 학생들로 이루어져 있으며， 새로운도전을 해본다는 점에서 같이 활동하면 좋겠다고 말씀해주셔서 참여하게 되었습니다. 저희는태양광매널을 자동으로 청소해주는 로봇청소기를 제작하고 있습니다. 태앙광 매널이 실내가 아닌 외부에 설치되어 있기에 먼지나 낙엽， 벌레 시체， 새의 배설물 등의 영향으로 사람이 직접 청소해야 합니다. 하지만로봇청소기에 센서를 달면 매널 위에서 떨어지지 않고， 자율주행을 가능하게 하여 펀리한 패널 관리를 위해 기획하였습니다. 우선 팀 프로젝트의 결과물을 학교에서 주죄하는 공학경진대회 혹은외부 공모전들과 연계해 활동하여 가장 큰 장점이라고 생각합니다. 더불어 활동 지원금과 비교과 포인트도 받을수 있기에아무런 걱정없이 진행하고 있어 참여하기 잘했다고 느꼈 습니다. 1 학기 종강 후 진한 진구들과 미리 프로젝트 경험도 해보고， 금전적인 부담도 보완할 수 있기 때문에 2-3 학년 공대 학우 분들에게 추천하고 싶습니다.
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한성대학교 혁신지원사업센터
골로벌 동행 -II-를 첸J- E-
이 프로그램소재 한성대학교의 내국인 재학생과 외국인 재학생이 팀을 이루어 지역 탐방을 하며 각 나라의 사회， 문화에 대해 이해하고 소통 할 수 있는 기회를 제공하는 프로그램. 학생 주도적으로 문화 및 학업의기반이 될 수있는 프로그램 구성하여 진행한다.
참여학생 제출 결과보고서
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